Mercoledì 

 8-11 am

Argomento

Risorse

Prima ora

Introduzioni: chi sono, cosa faccio, perche’ sono qui, programma delle lezioni

Creazioni accounts necessari per le lezioni.

Pbwiki, Edmodo

Introduzioni da parte degli studenti

Gruppi

Padlet 1

Padlet 2

Padlet 3

Reflessioni sull’uso di un online tools in classe

TodayMeet1

Perche’ e’ diverso imparare le lingue rispetto ad altre materie di studio? 

Slides & Discussione

Seconda ora

Tecnologia: termine vago

TodayMeet2

Motivi per integrare la tecnologia nella didattica

Video & attivita’ online – UoN Graduate School

Quali sono i vantaggi e gli svantaggi  dell’uso della tecnologia per l’apprendimanto delle lingue – discussion

Roed 2003

Preparazione di un poster che illustra la relazione tra concetti didattici e tecnologia 

www.canva.com

I 4 miti della tecnologia - discussione

Blake 2008 ch 1 (the 2013 ed. is available in print)

Terza ora

Digital natives vs. digital immigrants

Digital Wisdom

Prensky 2001 & 2009

Livelli di familiarita’ nell’uso della tecnologia

Kessler & Plakans 2008

Risorse – raccolta delle tecnologie conosciute e utilizzate

Wiki – Pbworks

Giovedì

10-13 am

Argomento

Risorse

Prima ora

 Buongiorno!  in SmallWorld – caffe’ e biscotti

SmallWorld

 Riflessione: ambiente operativo, CMC, avatar, game-like

Presentazione

Slides

OERs and Open Learning/MOOCs

Open Educational Resources Info Kit

Video: Cosa è un MOOC?

Video: Success in a MOOC

Video: Community as curriculum

Valutazione di OER - criteri

Attività: OERs and Open Learning

Seconda ora

Creazione di un learning event che illustri l’integrazione di un tool/environment online – lavoro in gruppi

Criteri didattici e di design

Discussione

Terza ora

Presentazione del learning event + teaching

Domande e risposte